20 diciembre 2016

Feliz Navidad



Desde la Asociación Navarra Nuevo Futuro os deseamos una Feliz Navidad y un 2017 en el que nos sigamos esforzando todos por construir un mundo mejor!

20 noviembre 2016

Día Universal de los Derechos de la Infancia



Un año más, el 20 de noviembre celebramos el Día Universal de los Derechos de la Infancia en conmemoración por la aprobación de la Declaración de los derechos del Niño (1959) y la Convención sobre los derechos del Niños (1989). Un día destinado a promocionar el bienestar y los derechos de los niños y niñas del mundo por recomendación de la Asamblea General de las Naciones Unidas.

¿Qué es la Convención de los Derechos de la Infancia?
La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado que recoge los derechos de la infancia; es decir, los derechos de todos los seres humanos menores de 18 años.

El texto fue aprobado por la Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y entró en vigor el 2 de septiembre de 1990. Es un texto importante porque ha sido el primer instrumento internacional que reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y como titulares activos de sus propios derechos.

Su aplicación por parte de los gobiernos es obligatoria. Los 193 países que lo han ratificado deben rendir cuentas de su cumplimiento ante el Comité de los derechos del Niño; un comité formado por 18 expertos independientes. Así, todos los Estados adheridos deben presentar al Comité informes periódicos sobre la manera en que se ejercitan los derechos de los niños y niñas.

La Convención sobre los Derechos del Niño está compuesta de 54 artículos que recogen los derechos sociales, culturales, económicos, civiles y políticos de los menores. Todos ellos se pueden clasificar en tres tipos de derechos:
  • Derechos de protección: a la vida, a la convivencia familiar, contra todo tipo de abuso, violencia, explotación laboral, etc.
  • Derechos de provisión: a cuidados sanitarios y a los recursos para un adecuado desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social.
  • Derechos de participación: a una identidad y nacionalidad, a ser informado, o a opinar con libertad.
Todos estos derechos se basan en cuatro principios fundamentales: la no discriminación; el interés superior del menor; el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo; y el derecho a la participación.

30 agosto 2016

Campaña de recogida de libros usados

Un año más volvemos a la carga y volvemos a poner en marcha -y ya van nueve años- nuestra campaña de recogida de libros usados. Hasta el sábado 3 de septiembre estaremos en la entrada del hipermercado E. Leclerc Pamplona
Gracias a esta campaña sois cientos las personas que después os acercáis hasta Rastrillo para encontrar pequeñas joyas de lectura y colaborar así con nuestras acciones. 
¡Gracias de antemano a todos los que hacéis posible esta rueda solidaria!

http://nuevo-futuro.org/index.php/campana-de-recogida-de-libros-5

25 agosto 2016

Los beneficios del juego


El juego une, enseña a las personas a relacionarse, potencia sus habilidades y destrezas… El juego tiene también un gran valor como elemento de transmisión cultural. Por eso es necesario prestarle la debida atención al juego en la infancia; dotarle del tiempo y las atenciones suficiente para que cumpla su papel.

A través del juego aprendemos a desarrollar todas las actitudes, conductas y emociones que nos permitirán integrarnos socialmente y ser ciudadanos felices. Además, a través de él, los menores investigan, reflexionan, prueban al fin y al cabo el mundo que les rodea.

El juego estimula también el desarrollo físico y cognitivo del menor. Y a través de él exploran sus emociones e identificar sus sentimientos. Son muchos, por tanto, los beneficios del juego y de los juguetes. Conócelos a través de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes y dale tiempo al juego!


18 agosto 2016

El juego, un derecho universal



¿Sabes que el Principio 7 de la Declaración de los Derechos del Niño (aprobada el 20 noviembre de 1959) dice que, además del derecho a recibir una educación que favorezca su cultura general, “el niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación”?

¡Accede a la Declaración Universal de Derechos de la Infancia!

El juego es una actividad recreativa que llevamos a cabo los seres humanos con un objetivo de distracción y disfrute para la mente y el cuerpo. Su función principal es proporcionar entretenimiento y diversión, aunque también puede cumplir con un papel educativo.

Y es que el juego como actividad lúdica desempeña un importante papel en la infancia. Además de ser un vehículo central para el desarrollo y el aprendizaje, cumple también una función terapéutica porque permite elaborar situaciones conflictivas expresando sentimientos y emociones a menudo difíciles de verbalizar.

Conoce nuestra campaña de recogida de juguetes usados y colabora este verano con un sencillo gesto!


12 agosto 2016

¡Dale una segunda vida a tus juguetes!

¿Tienes juguetes en casa que ya no se usan? Nosotros les damos una segunda vida! Acerca los juguetes usados a cualquier oficina de Caja Rural de Navarra y colabora con nosotros mediante este sencillo gesto. 


El objetivo de esta acción solidaria, que cumple su VIª edición, es recoger juguetes usados, en buen estado de uso, para su posterior venta en el Rastrillo 2016. Gracias a ello, la Asociación logrará recursos para los proyectos de promoción y defensa de la infancia y juventud en riesgo de exclusión social que desarrolla en Navarra y en países de Latinoamérica como Haití, Perú y República Dominicana.

15 julio 2016

Escuela Móvil también en verano


La Escuela Móvil sigue recorriendo calles y plazas también en verano. Esta quincena de julio, nuestra Mobile School se podrá encontrar seguir encontrando en Huarte, Villava y Sarriguren, con nuevos horarios y nuevas actividades. Destacan las zonas y horarios donde se encontrará esta Escuela Móvil y, como novedad, las actividades nocturnas programadas en Villava para jóvenes a partir de 14 años. 
Estos son los calendarios de nuestra Escuela Móvil:


La Escuela Móvil es un proyecto de Asociación Navarra Nuevo Futuro financiado por Fundación CAN y por Obra Social La Caixa, que cuenta con el apoyo de la ONG Mobileschool, los Ayuntamientos de Villava, Huarte y Valle de Egüés, y del Colegio Enfermería de Navarra. 

23 junio 2016

Memoria 2015

Siempre nos ha parecido importante dar cuenta de lo que hacemos. Por eso todos los años editamos nuestra Memoria de Actividades con un único fin: contaros todas las acciones, todos los proyectos y todas las actividades que pusimos en marcha durante el último año trabajando por la infancia y la juventud. Si quieres conocérnos, ¡échale un vistazo!


23 mayo 2016

Nueva cita solidaria... ¡Te esperamos!

Colaborar con nosotros es muy sencillo. Os proponemos una nueva cita, esta misma semana: del 25 al 29 de mayo gracias al trabajo de una veintena de voluntarias, celebraremos un mercadillo solidario en Estella. Ropa, calzado y complementos, junto con libros y artículos de decoración de segunda mano. Todo ello destinado a seguir recabando ayuda para nuestros proyectos.  

¡Te esperamos!


11 mayo 2016

Un búho en Nuevo Futuro


Una mascota da para mucho. En nuestras MiniOlimpiadas los participantes tuvieron que invertarse una historia para el búho que ellos mismos construyeron en una de las pruebas. Éste es el resultado. ¿Con qué búho te quedas?

04 mayo 2016

9 claves para trabajar la activación y emancipación juvenil


¿Cuáles son los aspectos que deben orientar una política o una metodología de activación juvenil? Clarificar esta cuestión y situar la problemática del paro y la emancipación juvenil en la agenda pública como una prioridad, es el objetivo de la publicación #YouthActivation. Esta guía es fruto de más de un año de trabajo de observación, análisis y diálogo impulsado por diez organizaciones de cuatro países europeos. 

La puedes descargar de forma gratuita pero aquí te adelantamos 9 claves de esta cuestión.
  1. Queremos introducir en la agenda la emancipación y la activación: la juventud debe ser prioritaria 
  2. En gran diversidad de jóvenes encontramos a muchos individuos bloqueados, paralizados e invisibles 
  3. La emancipación es una necesidad individual y social, pero se está rompiendo ese contrato 
  4. No hay que ver la emancipación juvenil como resultado de la mejora económica sino como necesidad social  
  5. Debemos pedir ayuda a la juventud. En vez de pensar qué darles, debemos pensar qué les podemos pedir  
  6. Hay que dejar espacio para que el joven tenga deseo y abandonar también el paternalismo 
  7. A la hora de desarrollar proramas con jóvenes,proponemos relacionarse con ellos a partir de los temas y no de los problemas 
  8. Existe de una buena infraestructura de programas pero debemos integrarlos dentro de una estrategia común 
  9. Hay asumir el compromiso político y profesional de que la emancipación juvenil es una prioridad