15 diciembre 2010

Atrás, en el viaje, queda Haití, pero sigue en nuestras mentes

27 Septiembre, Puerto Príncipe, fin del viaje.

Parece que el viaje se termina y se resiste a dejarme buen sabor de boca. Parece que cuando la misión está cumplida, cuando hemos conseguido recopilar y concluir el encargo que traíamos, lo único que queda, como en cualquier misión de terreno, es volver a casa; intentar pasar lo mejor posible el incómodo y largo trayecto aéreo y sobre todo, conseguir dormir.


Pero algo ocurre que me hace vulnerable, que me rompe en dos, solo a una hora de tomar el vuelo, en el aeropuerto de escala en Point à Pitre (Guadalupe) con destino París, los gritos ensordecedores de un niño de a penas cinco años piden auxilio en la lejanía de lo que mi vista alcanza pidiendo auxilio y desespera por volver a los brazos de la que durante los últimos meses ha sido su mami y de la que duramente debe desprenderse.

Tras el terremoto del 12 de enero, muchos niños fuertemente heridos fueron expatriados a países vecinos y acogidos temporalmente, como medida psico-medical, por familias que sin duda adquieren, en ese periodo, un papel fundamental en el proceso de recuperación. Tal es el éxito de este proceso de recuperación que la idea de volver al origen materno donde su verdadera madre y familia le espera se convierte en la peor de las pesadillas. Lamentablemente este momento llega, y hoy es uno de esos momentos de retorno. Lo he presenciado con tanto dolor que me sentía parte del proceso de recuperación. Sin pensarlo he dejado mis cosas en el control de la aduana y me he arrodillado junto a la acompañante acreditada de la organización internacional que acompañaba a los cuatro menores, eran algo mayores y tenían una actitud algo más resignada aunque se percibía en su mirada el desconsuelo y dolor de la vuelta. El pequeño de los cinco estaba fuera de si, dos policías y la acompañante acreditada no podían calmarlo. Mi compañero de viaje no ha podido resistir tomarlo en brazos, y sin éxito, intentar calmarle.

Todos esos adultos desconocidos no hacían más que un esfuerzo inútil por sujetar la más ardua de las realidades. El retorno a Haití. La vuelta a la familia, a la nueva situación e la ciudad de Puerto Príncipe tras el desastre; El miedo de lo vivido sale a flor de piel. La única medida de sujeción de tan irremediable dolor: la fuerza de un adulto, el placaje de sus brazos bloqueando cualquier amago de huída del pequeño Minor.


Finalmente tras casi cuarenta minutos de ira, rabia y pánico concentrados en el grito de –Mami!, el pequeño cae en el suspiro de la resignación y aceptación de la evidencia de que no es tan fuerte como para escapar de los brazos de su cuidadora pero tal vez si como para afrontar la idea de una vida en P.au P.

Yo, tras haber derramado alguna discreta lágrima de impotencia al presenciar toda la escena, me acerco al suspiro del pequeño, le pido un trozo de su suelo y me siento con él mientras levemente, ya sin fuerza, se retorcía entre las piernas de la acompañante.
Minor, sigue vigilante a una posible vía de escape, ni siquiera me mira, lo intento preguntándole su nombre, sus años, incluso pretendo contarle que yo también tengo dos niños, pero a él no le interesa mi voz. Entonces, mi compañero que permanecía de pie, junto al grupo del resto de menores, me dice, a la altura de su entendimiento: -“Sabes, él tiene un billete especial para Haití y nosotros tenemos que irnos a París”, parece que su sollozo entra en razón y me regala la atención de su mirada para que yo le proponga ir a ver el avión especial, juego a regalarle un caramelo que él, de momento desprecia, y finalmente consigo el mejor de los regalos de este viaje, su pequeña sonrisa. Su mami le había regalado, para el retorno, un saco de dormir muy chulo, negro por fuera y amarillo por dentro, lo guardaba con atención aunque por un momento lo había perdido de vista, entonces, ese fue el gancho externo que me llevó a él. Hablamos de lo bonito que era, de lo difícil que era abrir la cremallera de que tal vez podría guardar el caramelo en su interior y finalmente me dio la mano para dar ese paseo de ilusión por el pasillo de las puertas de embarque del aeropuerto eligiendo cuál de los aviones sería el vuelo especial para Haití.
Después de unas carreras, cuando ya habíamos elegido el avión especial, de entre varios que veíamos a través de los grandes cristales, Minor me hace un gesto que me llena de esperanza, con sus pequeños hombros me dice que lo siente, que yo no tengo billete especial y no puedo ir a Haití. Horas más tarde, estoy en París, el pequeño Minor estará ya en P. au P. Quiero imaginarme un retorno feliz aunque no me atrevo a escribir cómo de feliz será en realidad la vuelta al momento donde todo cambió. Su brazo estaba curado aunque una evidente cicatriz a la altura del codo dejaba evidencia del trauma.

Buen viaje pequeño, buen retorno con los tuyos. Esto es una carrera como las del pasillo de las puertas de embarque, 1,2,3…hasta la línea final…seguramente siempre habrá alguien que llegue antes que tu, ya que tu leve cojera te impide correr cómodamente pero me consta que tienes el coraje suficiente para saber que tu también llegarás a la línea de meta. Suerte Minor!

Maider Goñi Suberviola

23 noviembre 2010

Día Internacional de los Derechos de la Infancia, por Elena Vizcay


La Asamblea General de la ONU aprobó en 1959 la Declaración de los Derechos del Niño, un texto con 10 principios que concreta para los niños y adolescentes la Declaración de los Derechos Humanos. El 20 de noviembre de 1989, se firmó la Convención sobre los Derechos de la Infancia, un texto que compromete más a los Estados y que permite desarrollar legislaciones de protección más amplias y eficaces. A pesar de todo esto, queda mucho por hacer.

Resuena en mi cabeza cuántas veces los hemos leído y cuántas veces hemos peleado por ellos. No son suficientes. Hay millones de niños y jóvenes en el mundo que no cuentan. Que sus derechos están y han sido pisoteados, o que ni siquiera cuentan.

Recuerdo los viajes internacionales, los programas en ejecución, los proyectos de muchos países, los encuentros con los diferentes actores de lo social, de la cooperación internacional al desarrollo con los que habitualmente nos encontramos y con los que coincidimos en el pensamiento y acción de que nuestra misión. ¡Señores, estamos dormidos!

Recuerdo que en junio, cuando celebrábamos el Seminario Internacional de Infancia, Juventud y Exclusión Social, en Pamplona, volvíamos a hablar de esto mismo: de los derechos de la infancia, de los derechos de los niños, porque sólo participando y ejerciendo los suyos, conseguiremos seres humanos plenos.

Cuando en 1959 se publicó y redactó la Declaración de los Derechos de la Infancia nunca hubiéramos pensado que este siglo XXI nos iba a deparar un compromiso muy serio de sostenibilidad "humana" que es que la defensa de los derechos de la infancia esté en primer lugar y nos lo creamos. Que los más débiles, los niños, son sujetos de derecho y nuestro hacer es precisamente ser capaces de garantizarles eso: sus derechos.

Súmate con nosotros, hazte una pregunta, se sensato contigo mismo y con tu compromiso social y plantéate que al menos, el 20 de noviembre, Día Internacional de los Derechos de la Infancia te lo vas a tomar en serio. Porque sólo así vamos a ser capaces de garantizar sus derechos y con ellos la continuidad y sostenibilidad de nuestra sociedad, la global, la del mundo entero. No seas egoísta y sólo mires para tu lado, acuérdate de los muchos que no cuentan, no existen, o simplemente están anulados o invisibilizados.

Por todos ellos estas pocas letras. Por todos los pequeños que en el mundo hoy no tienen educación, ni derecho a la ciudadanía, ni derecho a la vida, ni derecho a tener una familia, ni derecho a poder alimentarse, ni derecho a la atención sanitaria, ni derecho a expresar su propia opinión y a reunirse con otros niños, etc.

Todos tenemos una responsabilidad directa con la infancia y todos debemos contribuir a que estos sujetos de derecho, puedan ejercitar los suyos con total libertad y con total amplitud. Ese debe ser nuestro compromiso.

12 noviembre 2010

Más de 15.500 personas pasaron por el Rastrillo durante sus 9 días de celebración


LOS FONDOS RECAUDADOS EN ESTA 16ª EDICIÓN SE DESTINARÁN A LOS PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL QUE DESARROLLARÁ LA ASOCIACIÓN DURANTE EL PRÓXIMO AÑO

Un año más, Rastrillo ha vuelto a convertirse en una gran fiesta de la solidaridad. Más de 15.500 personas visitaron el Rastrillo que en su 16ª edición se celebró en la antigua estación de autobuses de Pamplona; renovado así su compromiso junto a Asociación Navarra Nuevo Futuro a favor de la infancia más desfavorecida.

9 DÍAS DE SOLIDARIDAD

Rastrillo es un evento solidario que lleva 16 años celebrándose en la capital Navarra y que este año ha renovado localización, la antigua Estación de Autobuses de Pamplona. Un acto que ha tenido lugar durante más de una semana, del 29 de octubre al 7 de noviembre, y en el que se han sucedido más de una veintena de actuaciones, se han servido hasta un centenar de comidas diarias en el foro gastronómico y en el bistró, y, como novedad este año, se han celebrado catas de vino y aceite durante toda la semana. Además, Rastrillo ha ofrecido al visitante la posibilidad de hacer compras en los 21 puestos dispuestos para la ocasión, al tiempo que ha ofrecido al público infantil una variada oferta de actividades de animación y sensibilización.

Todo ello, no hubiera sido posible sin la colaboración de más de 300 personas voluntarias y las donaciones de unas 400 empresas que han querido participar un año más en la organización de este evento solidario, ya tradicional en Pamplona.

Un año más, el objetivo final de Rastrillo es financiar los proyectos de cooperación internacional que Asociación Navarra Nuevo Futuro lleva a cabo en varios países de Latinoamérica como Haití, república Dominicana, Cuba o Perú. Una serie de programas a favor de la infancia más desfavorecida, que podrán hacerse realidad en parte gracias a la colaboración y solidaridad de todas las personas que han decidido acercarse a esta feria de la solidaridad.

02 noviembre 2010

Ante el Rastrillo de 2010

Un año más, y éste es el decimosexto, el otoño trae, a todos los que de cualquier manera nos identificamos con Nuevo Futuro, el acontecimiento del RASTRILLO.

A través de él, en su organización, desarrollo y participación activa, volcamos nuestra ilusión y afán de ayuda dirigidas a los menores, a los que atendemos, que se encuentran privados de un ambiente familiar asumible o con graves problemas sociales. Los fondos que podamos recaudar estos días serán aplicados en los diversos proyectos que nuestra Asociación mantiene a favor de esa infancia desfavorecida, en muy diversos lugares.

Por ello animo a todos a que os acerquéis a la Antigua Estación de Autobuses de Pamplona para colaborar con nosotros en esta edición del RASTRILLO de Nuevo Futuro, que va a tener lugar entre el 29 de octubre y 7 de noviembre.

En este acontecimiento, dentro de un ambiente que queremos sea alegre y distendido, os encontrareis con diversos eventos y atractivos, para todas las edades y circunstancias, que os harán pasar ratos muy agradables, al tiempo que os dará ocasión de colaborar económicamente para que la Asociación pueda seguir alcanzando sus objetivos.

Creo que es una buena ocasión para ayudar decisivamente a los niños más desfavorecidos, a los que queremos proteger, asegurándoles un hogar y trabajando en su educación y cultura para potenciar armónicamente su desarrollo como seres humanos.

A todos os esperamos estos días, y siempre, para identificarnos juntos alrededor de una obra, como Nuevo Futuro, que merece la pena por su trascendencia social y su larga trayectoria de casi cuarenta años, desarrollada en Navarra y en otros ambientes distantes a lo largo del mundo.

Luis Palacios, Presidente de Asociación Navarra Nuevo Futuro

28 octubre 2010

Elena Vizcay, Directora de Nuevo Futuro: 'Ven a Rastrillo'


Cada año por estas fechas el Rastrillo se cuela en nuestras vidas y se cuela en la vida de la ciudad. Son ya 16 años haciendo que ese microcosmos tome forma, se haga grande y pase a tener independencia y vuele por sí sólo.

Estamos en los preparativos. Cuánta actividad, cuántas prisas, cuántas gestiones, cuántos favores, peticiones y gestos cargados de compromiso, de solidaridad, de emoción y de responsabilidad. ¡¡¡ Qué gusto estar de nuevo en esos disfrutes!!!

La emoción es la que nos ha guiado siempre y la que siempre nos guiará. Descubrir que la emoción es el motor de nuestra asociación, es lo que levanta el ánimo en cada ocasión, por difícil que sea el camino. Así lo demuestran año tras año las voluntarias y voluntarios del Rastrillo. Ponen toda la emoción y la ilusión del primer día. Así involucran a sus amigos, familias, maridos, hijos, nietos, etc. etc. que os voy a contar que ya no sepáis.

Es la parte de emoción que somos capaces de transmitir, para ver, comprender y transcender a que todo el esfuerzo puesto en cada paso, se transforme en realidad. El Rastrillo es una bocanada de ilusión y motivación para llevar nuestro trabajo adelante y para hacer de cada proyecto un objetivo alcanzable y sostenible en favor de la infancia desfavorecida.

Entonces descubrimos que la emoción se funde con el equipo y que haciendo EQUIPO y con emoción, somos capaces de traspasar fronteras, luchar por conseguir un mundo más justo y equitativo y hacer que miles de niños, niñas y jóvenes tengan un futuro mejor y lleno de esperanza.

Pero… “si se hace en Pamplona, en un mercadillo, en un lugar con mucha gente y se compran cosas...” Sí, y se trabaja muchísimo, se rompen la cabeza por traer, año tras año, producto nuevo, más innovador, diferente, más barato, más chollo y más ganga. Y la ilusión y la emoción no bajan, hay que tener la cuerda bien tensada en motivar al equipo, a los equipos, porque más de 300 voluntarias y voluntarios, se organizan así en equipos y esa es la clave. Ese es el truco: el trabajo bien hecho de los distintos equipos que componen el Rastrillo y los más de 25 puestos o stands que cada año ven la luz.

Este año no va a ser menos. Repetimos escenario, pero lejos de ser igual vamos a contar con ubicarnos en las taquillas, aquéllas que nos recuerdan que en otra época esa estación de autobuses, ya antigua, fue lugar de encuentro, de despedidas y de bienvenidas. Me motiva saber que con esa ilusión y emoción vamos a llevar a cabo la XVI edición del Rastrillo. Ya hemos perdido la cuenta de cuantas empresas, organizaciones, restaurantes, instituciones, personas, grupos, actuaciones, artistas, escritores, etc. han formado parte y han hecho posible cada año el Rastrillo.

Quiero invitaros a formar parte de ese maravilloso proyecto de cooperación que llamamos Rastrillo, porque ello hace posible que los proyectos de República Dominicana, de Cuba, de Haití y de Perú en estos momentos, estén llenos de emoción y de resultados para hacer una vida más próspera y más justa a nuestra infancia. Gracias por hacer que nuevamente el Rastrillo sea un éxito. Haz que tu participación sea un "sueño para miles de niños".

23 septiembre 2010

Bonopark 'Renueva tu bici' con Asociación Navarra Nuevo Futuro y dona las bicis de segunda mano a dicha asociación

Asociación Navarra Nuevo Futuro firmó ayer un acuerdo de colaboración con Bonopark,en el marco de la campaña solidaria ‘Renueva tu bici’, puesta en marcha recientemente porla empresa de comercialización de bicicletas.




En el marco de este acuerdo, Bonopark donará a Asociación Navarra Nuevo Futuro lasbicicletas que recoja con este plan renove que acaba de comenzar y que beneficiará aquienes al comprar una nueva bicicleta dejen la suya como donación.

Por su parte, Nuevo Futuro distribuirá todas las bicicletas que le entreguen entre los chavalesque viven en los 9 Hogares de Acogida que gestiona la asociación, así como en los distintosprogramas de animación que lleva a cabo a lo largo del año.

Luís Palacios, presidente de Asociación Navarra Nuevo Futuro, y Miguel Vital, gerente deBonopark, han sido los encargados de suscribir este acuerdo del que se beneficiarán losmenores residentes en los hogares de la asociación y todos los chavales que participan de lasactividades de Nuevo Futuro.

22 septiembre 2010

Asociación Navarra Nuevo Futuro, III Premio a la Calidad de los Servicios Sociales

La Fundación Ilundáin Haritz-Berri y Asociación Navarra Nuevo Futuro han sido elegidas como las ganadoras del III Premio a la Calidad de los Servicios Sociales que concede el Departamento de Asuntos Sociales, Familia, Juventud y Deporte del Gobierno de Navarra y la Fundación Tomás y Lydia Recari a entidades con fines sociales de Navarra que destacan por sus buenas prácticas en la atención a los usuarios de estos servicios.




En el caso de Ilundáin Haritz-Berri, el galardón ha sido obtenido en reconocimiento de su programa Lan Sarreran, dirigido a la integración laboral de jóvenes de entre 16 y 20 años, en la modalidad Buenas prácticas en la atención. Por parte de la Asociación Nuevo Futuro, el mérito valorado es la llamada Herramienta de flexibilidad, conciliación y gestión del propio tiempo, dentro de la modalidad Buenas prácticas en la calidad en el empleo.

01 septiembre 2010

Asociación Navarra Nuevo Futuro comienza hoy un nuevo servicio de apoyo en post-adopción y de acompañamiento a familias


Asociación Navarra Nuevo Futuro comienza hoy un nuevo servicio de apoyo en post-adopciónpara las familias adoptantes y para el acompañamiento de las familias de acogimiento. La entidad ha resultado adjudicataria, a través de concurso público, de la gestión de este nuevo servicio con el que Gobierno de Navarra pretende dar un avance en el desarrollo de la Ley Foral de Promoción, Atención y Protección a la Infancia y Adolescencia (Ley Foral 15/2005).


Nuevo Futuro, por su parte, aporta la experiencia de casi 40 años de protección y promociónde la infancia. “Nuevo Futuro cuenta con muchos años de experiencia en el ámbito de la intervención familiar y en el trabajo con menores en dificultad. Para nosotros este servicio supone ampliar nuestro campo de actuación. Todavía queda mucho por hacer, hay muchas necesidades de protección en el ámbito de la infancia y la juventud”, explica Elena Vizcay, directora deAsociación Navarra Nuevo Futuro.

Un equipo compuesto por cinco profesionales se encargará a partir de hoy de prestar estenuevo servicio, cuyo objetivo es avanzar en la protección del menor trabajando también con las familias, ya sean adoptivas, acogedoras o de origen.

Servicio de apoyo en post-adopción
El programa de apoyo post-adoptivo se concibe entonces como un servicio público y gratuito
de asesoramiento y orientación psicológica y educativa. Las personas beneficiarias de este
servicio son las familias adoptivas y personas adoptadas que necesiten apoyo, para afianzar la
relación entre padres e hijos a lo largo de su proceso educativo y hacer frente a las
necesidades que se planteen.
Con este servicio, Asociación Navarra Nuevo Futuro da un paso más en el ámbito de las
adopciones internacionales, en el que lleva más de una década trabajando como ECAI en
países como Chile, Perú, Camerún y Rusia. Además, desde hace tres años y como
complemento a su labor como tramitador de adopciones, Nuevo Futuro venía ofreciendo
también un servicio de post-adopción a las familias que tramitan sus expedientes con la
asociación.

Seguimiento y acompañamiento en el acogimiento familiar

“El acompañamiento en el acogimiento familiar es para nosotros una parte fundamental en la
atención y apoyo familiar, al que podemos aportar nuestra experiencia de cuatro décadas en
el acogimiento residencial”, apunta la directora de Nuevo Futuro. El objetivo de este servicio
de acompañamiento en el acogimiento familiar es asesorar al menor y a su familia de acogida
en la nueva situación familiar que van a vivir a fin de facilitarles su adaptación.
Del mismo modo, el servicio tiene en cuenta también a la familia de origen del menor,
orientándole en todo lo relacionado con el acogimiento de su hijo.

Más información en:

www.nuevo-futuro.org

www.navarra.es


12 agosto 2010

URBANOMUNDO/ Diberleku

"Diberleku es una ciudad de gran personalidad y que transmite una fuerte energía. En Diberleku sólo hay lugar para los sentimientos positivos: nadie que visite la ciudad podrá ingresar sin antes pasar por el detector de bondad situado en su entrada principal. Por lo tanto, el extranjero que se acerque a Diberleku con la intención de realizar alguna maldad no podrá entrar.

Todos los habitantes de Diberleku viven en una amplia y colorida zona de sencillos bungalós. Sin embargo, no todo es descanso y tranquilidad para sus habitantes. Existen decenas de posibilidades de ocio y tiempo libre, como un polideportivo y una enorme piscina, donde los vecinos pueden nadar hasta el agotamiento para después, descansar y relajarse en los confortables sofás de la "zona de sofing". Si después del ejercicio al visitante le entra un poco de hambre, puede probar las hamburguesas más ricas del mundo en el Burger de Diberleku. A continuación, podrá bailar sin descanso en "Flotxitogua", la discoteca del momento donde la fiesta parece no tener fin.

En Diberleku el color verde es protagonista. Al sur su gran cordillera marca la silueta de este núcleo urbano donde casi no existen el cemento o los grandes edificios. En las laderas encontramos interminables huertas, de las que salen todos los alimentos que luego serán utilizados en el comedor comunitario, donde los habitantes realizan las principales comidas del día juntos.

Diberleku destaca por su zona educativa al aire libre, donde estudiantes de todas las edades, también las personas adultas, se forman en grandes mesas y en función de sus intereses o habilidades. Diberleku es una de esas ciudades que cautivan desde un primer momento y que no puede llegarse a olvidar".

Arquitectos sociales IES Eunate:
Julen, Nadine, Garazi, Mikel,Josune eta Nahikari.

Diberleku es una de las ciudades-justas diseñadas por jóvenes navarros en el proyecto "UrbanoMundo" de Asociación Navarra Nuevo Futuro.



10 agosto 2010

POST-EMERGENCIA EN HAITÍ/ Acompañamiento de atención psicológica y social a los niños y las familias desplazadas por el terremoto Croix de Bouquets

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) ha concedido a Asociación Navarra Nuevo Futuro un nuevo proyecto de post-emergencia para Haití. El proyecto, que se llevará a cabo en la localidad de Croix de Bouquets, tiene como objetivo el apoyo psicológico y social de los menores afectados por el terremoto del pasado mes de enero.

Gracias a este proyecto, que se ejecutará entre septiembre y octubre de este año y que tiene una duración de 12 meses, se instalarán tres centros de acompañamiento en los que se ofrecerá atención psicológica y social a los menores y las familias desplazadas por el terremoto. Los centros se ubicarán en tres carpas instaladas dentro de las escuelas más importantes de la ciudad.

Además, con esta iniciativa se capacitará también a los profesores de las escuelas, así como a autoridades locales y a los directivos de los albergues, para detectar a los niños que se hayan visto traumatizados por el terremoto y afectados psicológicamente por los cambios vividos durante este tiempo. También se ofrecerá una atención profesional y personalizada a ellos y a sus familias. En total se espera que más de 3.500 niños y sus familias se beneficien de este proyecto que Asociación Navarra Nuevo Futuro pone en marcha de la mano del Instituto Haitiano de Desarrollo Integral (IHDI).

La problemática que este proyecto aborda está entre las necesidades detectadas en Haití por UNICEF y por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y, en su concepción, se ha trabajado con el clúster de educación y salud a fin de coordinar las distintas intervenciones.

06 agosto 2010

URBANOMUNDO/ Metrópolis

 “Metrópolis es una ciudad alegre y comprometida con la igualdad y el bienestar de sus ciudadan@s. Todos y cada uno de los habitantes de Metrópolis viven en un ambiente tranquilo en similares casas unifamiliares, rodeadas de pequeños jardines.

Lo que más llama la atención al extranjero que visita Metrópolis es la ausencia de dinero; los bienes y servicios se intercambian a través de un sistema económico alternativo. Existe, por un lado, un edificio de trueque donde las y los ciudadanos intercambian todo tipo de productos, alimentos, ropa, utensilios etc. En el banco de tiempo, los habitantes ofrecen su tiempo libre para satisfacer las necesidades del resto de ciudadanos por medio del intercambio de favores. En Metrópolis, por tanto, no conciben las desigualdades e injusticias que se generan en otras urbes del mundo por culpa del dinero.

Por otro lado, Metrópolis destaca por su inmensa granja, desde la que se abastecen todas las necesidades alimentarias de la ciudad. En ella se crían animales que viven en un espacio natural libre y amplio y se plantan todo tipo de verduras y hortalizas frescas que se reparten directamente entre sus habitantes. En Metrópolis hay además una divertida discoteca donde “se rumbea” y un restaurante moderno con suculentas comidas. El instituto y el moderno centro hospitalario, junto con en Centro de Servicios a la comunidad, completan el abanico de prestaciones ofrecidos a las y los ciudadanos de la alegre y divertida Metrópolis”.

Arquitectos sociales: IES Berriozar:
Rodick, Juanma, Felipe, Germán Andrés, Alberto, Ivette, Camila, José, Ruben, Sergio y Julián.

30 julio 2010

SOBRE RUEDAS/ Continúa en marcha “Sobre Ruedas”, el programa de animación de este verano

El martes 20 de julio, un total de seis jóvenes de Asociación Navarra Nuevo Futuro participaron en una nueva actividad “Sobre Ruedas” organizada en el marco del Proyecto transfronterizo Lazos-Liens-Loturak (Poctefa) con el objetivo de enriquecer las actividades de animación y tiempo libre que Asociación Navarra Nuevo Futuro pone en marcha cada verano.

En esta ocasión los jóvenes participantes tuvieron la ocasión de continuar mejorando sus habilidades montados sobre tablas de skate, tratando de mantener el equilibrio y deslizándose por el skatepark de la localidad de Ansoain.

Con este tipo de actividades se pretende proporcionar a los jóvenes interesados en el mundo de las ruedas la oportunidad de practicar. También iniciarles en el uso y manejo responsable en contextos urbanos como el de Pamplona y su comarca, de varios tipos de vehículos, como son las tablas de skates o las bicicletas.

"Sobre Ruedas" es el programa de animación puesto en marcha este verano por Asociación Navarra Nuevo Futuro dirigido a jóvenes de la asociación con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años, interesados en el mundo de los vehículos de ruedas. Se trata de una metodología educativa de trabajo enmarcada dentro del intercambio de buenas prácticas del Proyecto Lazos-Liens-Loturak 2010-2013 (Programa POCTEFA); un proyecto que Asociación Navarra Nuevo Futuro ha puesto en marcha este año con otros cinco socios del País Vasco y Francia, con el objetivo de trabajar en la innovación socioeducativa y en la generación de onocimiento en el trabajo con jóvenes y adolescentes.

27 julio 2010

LAZOS-LIENS-LOTURAK/ Estella acogió el Intercambio de Jóvenes

Estella ha acogido este mes de julio el primer intercambio de jóvenes celebrado en el marco del proyecto Lazos – Liens – Loturak. Entre el 3 y el 7 de julio, jóvenes y educadores de Vitoria (IRSE), Bayona (Sauvegarde Enfance P.B.) y Navarra (Asociación Navarra Nuevo Futuro) se dieron cita en el albergue Oncineda de Estella para compartir experiencias y actividades, superando las barreras del idioma.

En los cinco días de intercambio se realizaron actividades recreativas como piragüismo, escalada, paseos en bicicleta o visitas a la piscina. También se realizaron murales y programas de radio sobre el Camino de Santiago, aprovechando la estancia en Estella, la ciudad más importante del Camino en Navarra.

Este intercambio de jóvenes y educadores se enmarca en el proyecto Lazos-Liens-Loturak (Fondos Feder Poctefa); una iniciativa puesta en marcha por seis asociaciones del País Vasco, Navarra y Francia que se desarrollará entre el 2010 y el 2013 y liderada por Asociación Navarra Nuevo Futuro. El objetivo de este proyecto es compartir saberes y prácticas para disponer de más herramientas para nuestra acción socioeducativa con adolescentes y jóvenes, además de concebir programas transfronterizos para una educación social más eficiente, poner en valor la educación no-formal, profundizar en la profesionalización de los educadores, ensanchar la ciudadanía europea de los jóvenes y “engrasar” las relaciones entre asociaciones e instituciones en el ámbito de la acción social.

25 junio 2010

Jon Etxeberria/ Conclusiones del XIV Seminario Internacional 'Infancia, juventud y exclusión social'


El domingo tomó el avión el último pasajero de esta semana intensa. Después de las Jornadas Abiertas se reunió el Grupo Piloto de la Red Internacional de Trabajadores Sociales de Calle. Aprobamos nuevas adhesiones y ya nos ponemos en 42 talleres de educadores de 42 países distintos. Incluso a última hora, se confirma que un grupo chino va a solicitar la adhesión… cada vez somos más, esto se complejiza, pero vamos avanzando. Hablamos de cómo estructurarnos mejor, cada uno según su mapa mental y cultural, hablamos de la próxima cita en Bruselas, la última semana de octubre… se concreta más el programa, se corrigen ideas, ya se puede apuntar todo el mundo a ése encuentro. ¡Se esperan más de 400 educadores!
Los colegas de los demás países nos felicitan por las jornadas y por la organización: están contentos, bien comidos, agradecidos por el trato y satisfechos con el trabajo en red y en equipo que han visto. Han agradecido especialmente las visitas a los proyectos.
He dormido más de lo habitual, como en una extraña resaca, he visto pasar momentos y conversaciones de estos días lluviosos y densos en los que hemos consolidado los lazos, en los que hemos aumentado nuestros proyectos en común.
Colgaremos las conclusiones en la web, generaremos un documento con algo de lo dicho y escuchado en estos días.
Felicidades a todos. Nos vemos en Bruselas.



- ¿cuál es la valoración general que realizas del seminario?
En primer lugar estamos satisfechos por el grado de participación: en un contexto de crisis y en un momento de especial dificultad para conseguir visados, hemos logrado acoger a 25 personas de 19 países distintos que han logrado financiar sus viajes. Además, 120 personas de diferentes regiones han participado en la Jornadas Abiertas y hemos logrado diversos apoyos económicos y logísticos para que todo esto haya sido posible. Con todo esto, y con una organización en general satisfactoria, consideramos que las reflexiones compartidas han sido muy interesantes, que ha habido momentos para que la gente se conozca y se conecte, y que los trabajos de los coordinadores de la Red Internacional de Trabajadores Sociales han servido para seguir consolidando nuestra estructura. Ha sido un paso para el Foro de Bruselas que reunirá en octubre a más de 400 educadores de todo el mundo y que elevará recomendaciones a la Comisión y al Parlamento Europeo.

- ¿Qué cuestiones/aspectos importantes, en tu opinión, se abordaron los días 15 y 16?
Digamos que muchos de los educadores participantes llevan tiempo pensando y construyendo teoría desde la práctica. Las propuestas o reflexiones son en general basadas en la relación con la gente, en la experimentación y en la falta de prejuicios, por lo que no hay dogmas que defender, sino prácticas que mejorar. Podemos destacar algunos temas que han atravesado las jornadas: el reto que supone la crisis, la necesidad de implementar e incrementar las propuestas de educación no-formal, realizar una educación social basada en los derechos de las personas no es sus problemas o síntomas; hablar de educación es hablar de política con P mayúscula, esto es, hablar de desigualdad, de la pobreza y de la riqueza, no culpabilizar al que atraviesa una mala situación sino hacer lecturas sistémicas…. Hemos hablado de prácticas que intentan tener contar con las personas, que intentan ayudarlas desde la relación y el respeto, no desde la criminalización o el moralismo. Destacamos también que los niños y jóvenes no tienen sus derechos asegurados, que merece la pena invertir en ellos, que la crisis no puede ser un pretexto, que hay que ser autocríticos, que tenemos que aprender a contar mejor lo que hacemos en la invisibilidad, y que conectarnos en redes y retículas más que algo interesante es algo vital.

- ¿Qué reflexiones o conclusiones destacarías de lo oído en Civican?
-Debemos de hablar más de derechos y de promover la felicidad, que de riesgos o de problemáticas o de síntomas.
-La educación no-formal, la educación de calle con personas vulnerables (en riesgo de exclusión,…), es en parte un trabajo invisible. Pero debemos aprender a contarlo, respetando a las personas, y la confidencialidad de sus historias, pero explicando y poniendo en valor estos procesos.
-La crisis lleva mucho tiempo para algunas personas. Hay que demostrar la “rentabilidad” de los programas de prevención, de las acciones que promueven y protegen a la infancia. Y además de la productividad de lo invertido, la educación no-formal debe estar en la agenda, como lo está la escuela.
-La diferencia entre países y entre contextos socioeconómicos es notable. No están en juego las mismas cosas ni las injusticias son iguales. Pero comprobamos que los retos son similares, que podemos aprender unos de otros, que los procesos sociales y educativas son cambiantes, que van y vienen, que la mundialización nos hace mucho más permeables y vulnerables. Llamamos la atención sobre la difícil situación de algunos compañeros, que reciben amenazas y frenos por el desarrollo de su oficio.


- ¿Por qué ha sido importante?
Ha sido importante por la riqueza de voces y de experiencias, por la disponibilidad de los participantes, por las ganas de interconectarse y de hacer “cuerpo” de todos, por la variedad de países, por el cruce de historias profesionales, porque en un contexto complicado (recortes por la crisis y más gente en riesgo de exclusión por la crisis) la apuesta de reunirse, pensar juntos, e intentar, en el contrate con otros, mejorar el trabajo que hacemos.

- ¿Qué han aportado los ponentes extranjeros al seminario y al trabajo que desarrollan los profesionales de aquí?
Como decimos, en el contexto de globalización en el que nos encontramos, los procesos son similares en todas partes. Las modas sociales, las tendencias de psiquiatrización de la infancia, la estigmatización de las poblaciones excluidas, el tratamiento de los síntomas y no tanto de los derechos… Sin embargo, creo que lo que nos aportan los educadores foráneos son diferentes historias profesionales, otras maneras de construir las reflexiones, otra mirada, nuevas soluciones, situaciones terribles con enormes posibilidades y a menudo las mismas cosas dichas en otro idioma: y esa traducción nos aporta nueva información. La red nos ha traído aire, oxígeno, optimismo, y un lugar el mundo…

21 junio 2010

Elena Vizcay Azcoitia, conclusiones del XIV Seminario Internacional 'Infancia, juventud y exclusión social'



















Me descubro sin querer recordando los preparativos del Seminario Internacional de Educadores de Calle mientras vemos llover sin parar en ésta, nuestra ciudad de Pamplona. Ya finalizado y analizando las conclusiones pienso en los arranques del Seminario, varios años soñando con él, desde los viajes del equipo a Noruega, Portugal, México, Quebec y por fin, Pamplona.

Pertenecer a la Red Internacional de Educadores de Calle tiene una base muy fuerte de compromiso y de responsabilidad. Asociación Navarra Nuevo Futuro lleva casi cuarenta años trabajando a favor de la infancia y juventud en riesgo de exclusión social y las situaciones de desprotección son muchas en el mundo y son muy variadas.

Por ello, la asociación debía hacer algo. No podíamos dejar pasar esta oportunidad de compartir, de debatir, de sensibilizar y de discutir con profesionales de más de 35 países, que nos dieran su visión y sus conclusiones. Y si por algo se caracteriza la Red Internacional es precisamente porque trabaja con las poblaciones más excluidas de muchos países y realidades. Qué riqueza de opciones, opiniones y conclusiones, pero qué pobreza de situaciones. Que podamos compartir discursos distintos, pero a veces soluciones y conclusiones semejantes. Que veamos qué nos une desde Senegal, México, Guatemala, Vietnam, Bruselas y Pamplona entre otros.

Nuevo Futuro sentía ese compromiso de organizar en nuestra ciudad este magnífico encuentro, como una oportunidad de correlacionar a actores distintos, tender puentes entre instituciones y organizaciones que pueden tener un discurso común y una misma preocupación: las situaciones de riesgo de exclusión social para niños y jóvenes y sus posibles soluciones. ¡Esto tiene que cambiar!

Tenemos que reflexionar, compartir, aprender y construir soluciones para todos. En cada encuentro del periplo del Seminario por el mundo, las conclusiones son muy importantes. Aquí, hoy y ahora, tenemos que hacer una labor de prevención muy importante con nuestros jóvenes y debemos adaptarnos a los tiempos. La calle está en muchos sitios, especialmente en la red virtual, y no debemos olvidar que sigue habiendo situaciones muy duras de exclusión juvenil e infantil, también aquí en nuestro mundo.

Buscar lo que nos une con realidades tan distintas y distantes como las africanas, las latinoamericanas, europeas, o asiáticas, también hace que nos concentremos en las razones que mueven a los jóvenes a la exclusión, y qué podemos y debemos hacer para integrarlos es otra responsabilidad, la de todos: organizaciones sociales, sociedad, gobiernos, personas, etc.
Porque todos queremos ciudadanos con derechos, que participen y ejerzan los suyos, siendo ésta la mejor manera de ser hombres y mujeres plenos. La globalización también nos acerca los problemas de la exclusión, son todos iguales, aunque adaptados a los contextos y culturas de cada lugar.

Podemos decir que tenemos mucho todavía en lo qué trabajar y profundizar. Las situaciones de exclusión no han disminuido en el mundo, tampoco en nuestra ciudad, es más, los riesgos de exclusión para estos jóvenes y niños, es claramente mayor que en el pasado. Abandono escolar, maltrato o abandono familiar, inmigración, sin papeles, pobreza, rechazo, etc. Son muchos los problemas, y muchas las situaciones que se producen. Debemos tener un pensamiento para nuestros chavales, porque ellos sufren sin poder hacer a veces nada, las consecuencias de sus familias, o contextos que les ha tocado vivir y sufren mucho, también cuando les llamamos excluidos.

Todos tenemos una responsabilidad directa con ellos, y todos debemos contribuir a que estos sujetos de derecho, puedan ejercitar los suyos con total libertad y con total amplitud. Ese debe ser nuestro compromiso.

Felicito a la Red Internacional de Educadores de Calle y a todos los participantes en estas Jornadas Abiertas, porque los debates son lo que hacen que construyamos día a día nuestro trabajo en la calle, con los chavales sin apellidos.

Sigue la lluvia en Pamplona, la visita institucional a los proyectos que Nuevo Futuro lleva ejecutando en el mundo desde 1971 me recuerda la responsabilidad de nuestras acciones. No vale sólo con atender a los jóvenes, ellos son el futuro, y construir un mundo más justo es nuestra manera de ser y de hacer, al menos intentarlo, por ellos espero y deseo que este Seminario Internacional sea todo un éxito. Dejemos que sean ellos, los profesionales y educadores de la acción, quienes nos lo cuenten.

Me despido en la calle, mojándome, como muchos de nuestros chavales que no huyen de la lluvia porque ya es parte de ellos y me dejo empapar para poder sentir lo mismo que ellos siente. Quiéreles, también ellos lo notan.

Hasta otro año, en otro país y lugar del mundo en donde nos podamos volver a juntar.


Pamplona, Junio 2010.

16 junio 2010

SEMINARIO INFANCIA, JUVENTUD Y EXCLUSIÓN SOCIAL/ Cuadernos (III), Por Jon Etxeberría

Resumen de la primera jornada del Seminario 'Infancia, Juventud y Exclusión Social'

140 personas de muchos lugares y talentos se reúnene en Civican el martes. Los nervios atesorados estas semanas se convierten en energía. Los bancos sobre el escenario simbolizan la calle, hay unos murales realizados por adolescentes, la gente va llegando con los cascos de traducción. Esto antes lo veíamos sólo en los telediarios.

Inauguran las autoridades, señalando la oportunidad que supone este encuentro, el lujo de tener a gente tan variada y tan viajada.

Hablamos por la mañana de marcos éticos, de retos, de la necesidad de explicar mejor lo que hacemos con los adolescentes, de leer y producir teoría para ser mejores educadores,... hablamos de ciudadanía participativa, de alternativas a las políticas basadas en los riesgos y no en las potencialidades, de los equipos, de la política con P mayúscula, de las causas de la pobreza, de que que la pobreza es fruto de la desigualdad.

Por la tarde nos repartimos en talleres, discutimos, vemos lo que hacen en otras partes, creemos que entendemos, de pronto aparece un matíz, una luz, una duda,... el ejercicio de los idiomas y de la comunicación entre las personas. Estamos cansados, algunos tienen jet lag, hace mella al día siguiente del viaje.

El tren va... Ahora masticamos y mañana más.

11 junio 2010

PENTACIDAD/ Los hogares de Nuevo Futuro celebran el final de curso

Asociación Navarra Nuevo Futuro celebró el pasado 31 de mayo el acto de final de curso con los menores residentes en los nueve hogares de acogida que la asociación gestiona en Navarra.
La Casa de Cultura de Huarte fue el lugar escogido para celebrar este emotivo acto en el que cada uno de los menores vio reconocido el aspecto positivo en el que ha destacado en este último curso de una manera especial. Competencias como el saber escuchar a los demás o el aprender a conocerse uno mismo fueron algunos de los méritos destacados a los más de sesenta protagonistas del evento.

Bajo la atenta mirada de padres y educadores, cada menor subió al escenario a recoger su diploma a acreditativo y a compartir su mérito con los demás. Además, Nuevo Futuro tuvo la oportunidad de despedir con un caluroso abrazo a los menores que abandonan los pisos en esta temporada. ¡Hasta siempre y enhorabuena!

09 junio 2010

SEMINARIO INFANCIA, JUVENTUD Y EXCLUSIÓN SOCIAL/ Cuadernos (II), por Jon Etxeberría

Parece que la nube volcánica se va diluyendo, el noruego podrá viajar a Pamplona. Siguen dos africanos sin billete y sin visado, quizá venga un vietnamita a última hora. Jóvenes de la Rochapea acogerán a jóvenes madrileños con los que participarán en uno de los Talleres del Seminario Internacional Infancia, Juventud y Exclusión Social. Somos ya más de 50 inscritos y 22 invitados extranjeros. Preparamos los dossiers, la cartelería, los turnos, las recogidas...

No descarto en los próximos días una quiebra de alguna compañía aérea, un constipado universal, una nevada imprevista, o la ocupación del espacio aéreo por una bandada de gansos. La globalización nos está acostumbrando a crisis masivas e instantáneas. La lógica del caos se confirma: el vuelo de una mariposa en Tokio puede volverse un terremoto en Pamplona...
En estos días de insomnio preventivo, imagino las conferencias. Me lleva a preguntarme qué demonios es un educador social, un educador de calle, un educador que trabaja en contexto no-formal. Es algo que incluso a nuestras familias les cuesta entender... por mucho que lo expliquemos, pues no queda claro. Los vecinos piensan que eres maestro o profesor (y que tienes muchas vacaciones) pero te ven un día con un balón, otro día con un rastrillo,... nos cuesta explicar nuestro oficio, y eso nos frustra a veces y otras veces nos gusta porque nos da una pátina de misterio...

Los educadores de calle, los educadores en contextos no-formales, sólo tenemos nuestro cuerpo para ayudar a otros a cambiar sus condiciones de vida, para ayudarles a aprender habilidades, conocimientos, valores.

Un amigo que es educador de calle desde hace muchos años me cuenta: la responsable municipal del proyecto recién llegada a su puesto, me preguntaba que qué hacía yo paseando por el pueblo y comiendo palmeras de chocolate. Que eso no era trabajar. Que le pagaban para algo más serio. Mi amigo no respondió en el momento, pero poco a poco fue explicando con sus actos en qué consistía su trabajo. Hay que pasear para estar disponible, hay que formar parte del paisaje, hay que comer palmeras de chocolate o pipas para compartir con los adolescentes. Hay que crear situaciones y lazos sociales, con todo tipo de recursos y de “inventos”; es a veces el arte de no hacer nada sólo estar, el arte de inventar posibilidades, de proponer experiencias, de conectar con el deseo de los que están desanimados,... todo esto en las calles de la ciudad, siendo un referente pero incluido en el contexto, sin tribuna, sin pizarra, sin aula, sin horario definido. Los educadores sociales trabajan con personas, a menudo pobres, castigadas, con mala suerte... quizá haya que recuperar esas palabras: porque hablar de chicos problemáticos, o de familias desestructuradas nos convierte en jueces, en moralistas, no en facilitadores de cambio. Algún día deberíamos hablar de la compasión en nuestro oficio. Es una palabra que da más juego del que parece. (Compasión tiene, por un lado, el sentido débil, aunque generalizado, de echar una mano al necesitado; y por otro, el sentido fuerte de constituirse en sujeto moral, gracias a la interpelación del otro. (...) Es más cómodo ser generoso con lo que sobra, que reconocerse necesitado del indigente. REYES MATE: La Herencia del Olvido. Ed. Errata Naturae Madrid, 2009).

Disculpas por la transgresión. Queda pendiente hablar de esto en otro momento. Falta una semana para que vayan llegando los invitados. A ver cómo sale todo.

Siento ahora un profundo agradecimiento a todas las personas y colectivos que de una manera u otra están creyendo en esto. En esto de traer a Pamplona gentes e ideas para hablar de lo que hacen como educadores. En esto de entrelazarnos y vincularnos para hacer mejor lo que hacemos.

Leer Cuadernos (I), por Jon Etxeberría

03 junio 2010

URBANOMUNDO/ La exposición itinerante UrbanoMundo será visitada por grupos de adolescentes que han participado en el proyecto

La exposición itinerante “UrbanoMundo – Fabricando Ciudades + Justas” abrió sus puertas la semana pasada en la Casa de la Juventud de Pamplona y ya son muchas las personas que han tenido oportunidad de comprender y sorprenderse con las ideas para un mundo mejor propuestas por el casi medio centenar de autores que durante los últimos meses han fabricado, en forma de maquetas, “Ciudades-Mundo” más igualitarias y justas.

Los primeros en visitar la exposición fueron los miembros del grupo de la Federación Siñar Zubi, procedentes del barrio pamplonés de la Chantrea, que visitaron la exposición el mismo día de la inauguración. Sus miembros tuvieron ocasión de contrastar su propuesta y sus ideas por un mundo mejor, con los ejes y elementos de Ciudad-Mundo más justo ideados por el resto de participantes de este proyecto de Educación para el Desarrollo promovido por Asociación Navarra Nuevo Futuro.

Por su parte, los jóvenes de los grupos del Aula Taller Kamira y del IES Berriozar tienen previsto visitar la Sala de Exhibición de la Casa de la Juventud durante los próximos días. Es grande la expectativa de estos chavales por ver las maquetas del resto de grupos y por ir enriqueciendo sus respectivos “bancos de ideas personales” por un mundo mejor.
Cabe resaltar el caso de IES Eunate, donde alumnos de diferentes cursos de la ESO, van a trabajar algunos de los contenidos de la Unidad Didáctica del proyecto UrbanoMundo en horario de tutoría, para después poder visitar la exposición itinerante y poder comprender mejor todas las propuestas de ciudades más justas trabajadas en las maquetas.

Toda la población navarra en general y sobre todo, los jóvenes y adolescentes, tendrán oportunidad de visitar la exposición itinerante UrbanoMundo hasta el próximo domingo día 6 de Junio en la Casa de la Juventud. Después, la exposición estará abierta al público en los locales de la Asociación de Ocio y Tiempo Libre Aldezar, en la Biblioteca Pública de la Chantrea y en la Casa de la Juventud (Lestonnac) de la capital de Tudela.

02 junio 2010

KREARADIO/ UrbanoMundo, construyendo ciudades más justas

Programa de Krearadio en 'Pamplona en la Onda'
Martes 25 de mayo de 2010

Tercer programa de 'Krearadio'. Este mes, el tema principal de las reflexiones tratan sobre el proyecto 'UrbanoMundo, construyendo ciudades más justas', descubre con los jóvenes una nueva forma de ver la ciudad, además, estáis invitados a ver las exposición de maquetas UrbanoMundo hasta el próximo 6 de junio en la casa de la Juventud de Pamplona

Escuchar el programa 'Krearadio'

01 junio 2010

VOLUNTARIADO/ Los voluntarios europeos se reúnen en Murcia

Entre el 17 y el 21 de mayo, el grupo de 35 voluntarios que este 2010 están participando en Servicio de Voluntariado Europeo en organizaciones de acogida españolas, participaron en Murcia en un seminario de evaluación intermedia de sus proyectos.

Lise Cuvelier y Emmanuelle Rochelle, las dos voluntarias francesas que colaboran con Nuevo Futuro, también acudieron a este encuentro en el que pudieron intercambiar experiencias y plantear a los responsables del programa Juventud en Acción las dificultades y las propuestas de mejora para este servicio.

El encuentro ha permitido también valorar y resaltar el impacto del proyecto de cada uno de los voluntarios desde la perspectiva del aprendizaje multicultural y la construcción de ciudadanía europea.

Asociación Navarra Nuevo Futuro participa, desde el año pasado, como organización de acogida en el Servicio de Voluntariado Europeo; una de las acciones enmarcadas dentro del programa europeo “Jóvenes en Acción” que gestiona el INJUVE en España y el Instituto Navarro de la Juventud en Navarra.

31 mayo 2010

SEMINARIO INFANCIA, JUVENTUD Y EXCLUSIÓN SOCIAL/ Cuadernos (I), por Jon Etxeberría

Hace ahora un año estábamos en Québec (Canadá) en un encuentro internacional con educadores organizado por la Red Internacional de Trabajadores Sociales de Calle (www.trabajo-de-calle.net). En una de las reuniones, todavía bajo los efectos del jetlag decidimos organizar en Pamplona el siguiente encuentro. Y aquí estamos, en las puertas de una actividad estimulante y compleja, interesante y llena de sutilezas. Los nervios empiezan a aflorar, recibimos confirmaciones de vuelos, inscripciones, resúmenes de ponencias, apoyos, materiales… ubicamos sobre un papel a la gente en sus habitaciones, organizamos la bienvenida en aeropuertos y estaciones, ultimamos los detalles de la traducción, vigilamos la nube volcánica, intentamos conseguir visados, ponemos en relación fuerzas y energías diversas…

Para nosotros representa todo un reto hablar en una plaza pública sobre la educación de niños y jóvenes en espacios no-formales (es decir una educación no escolar, organizada en contextos comunitarios en el medio de vida de los chavales). Creemos que la educación no-formal es una buena fórmula para luchar contra la desigualdad y la exclusión social, en definitiva, una estrategia de largo aliento para construir ciudadanía.

Educadores de veintitantos países vendrán a compartir con nosotros (educadores de Navarra y de otras regiones) sus fortalezas y sus dudas, sus éxitos y sus dificultades en el trabajo socioeducativo con niños y jóvenes. No queremos ser cirujanos sociales, sino agentes de desarrollo que colaboran en los itinerarios de vida de los más pequeños. Y eso nos obliga a pensar mucho juntos, a poner en cuestión todos los días lo que hacemos, a ver a los otros como sujetos de derechos y a reclamar apoyos públicos para este tipo de prácticas.

Comienzan los nervios, logísticos por un lado, pero también sentimentales. Volveremos a encontrarnos personas que vivimos en mundos distintos (aunque todos están en este) y que a pesar de las lejanías vamos sujetos a una misma cuerda. Una cuerda que nos da pertenencia, información, conocimiento, afecto, fuerza, y conciencia. Vamos unidos por una cuerda fina pero flexible, que nos permite comprender un poco mejor esto de la globalización, y darnos apoyo e inspirarnos unos a otros. Es una cuerda que atraviesa países y que permite en el nivel local ampliar las relaciones. Una cuerda que se va entrelazando hasta formar una red tupida y asimétrica.

Nervios logísticos y sentimentales. Y también nervios escénicos. Hemos hecho un largo trabajo de información sobre el seminario y sobre la red, hemos hablado a unos y a otros de lo interesantes que son unos y otros. Muchas organizaciones navarras (y de otras regiones) se han implicado en esta organización, los educadores extranjeros se han pagado sus billetes para estar aquí. Las expectativas son altas por tanto. Nervios de altura. Unos y otros se conocerán, se darán la mano. Los nervios del primer encuentro.

En la intimidad de la redacción (que se verá solapada por el exhibicionismo del blog), uno ve las cosas con una cierta nebulosa. Repaso las tareas, los días que quedan, las maneras de hacer lo más eficientes tantos esfuerzos puestos en marcha.
Dormido, hago listas de invitados y de temas, traduzco a idiomas extraños ponencias imaginadas.
Bienvenidos a esta nueva obsesión, a esta Babel de educadores, a este viaje de ida y vuelta.

VOLUNTARIADO/ Fin del curso de formación del mes de mayo

Asociación Navarra Nuevo Futuro ha impartido, durante este mes de mayo, un curso de formación en Cooperación Internacional y Educación al Desarrollo para el voluntariado.

La tercera y última de las sesiones se celebró el miércoles 26 de mayo, bajo el título Proyectos de Cooperación Internacional y Ayuda de Emergencia. Maider Goñi, responsable de Cooperación Internacional de Nuevo Futuro fue la encargada de impartir esta sesión formativa a la que acudieron 4 personas interesadas en el voluntariado.

Con esta última sesión se cierra el ciclo formativo de voluntariado puesto en marcha por Nuevo Futuro en este primer semestre de 2010, en el que se han tratado aspectos como la gobernabilidad y las ONGDs, las relaciones internacionales, los modelos de financiación o la Educación al Desarrollo. Maider Goñi y Jon Etxeberría, ambos profesionales de la asociación, han sido los encargados de impartir estas jornadas formativas.

27 mayo 2010

URBANOMUNDO/ Presentación de 'UrbanoMundo, construyendo ciudades más justas', un proyecto de Educación al Desarrollo con jóvenes


Elena Vizcay Azcoitia, directora de Asociación Navarra Nuevo Futuro, y José Iribas, Concejal delegado de Presidencia, Educación y Juventud, han realizado hoy en una rueda de prensa, en la Casa de la Juventud de Pamplona, la presentación oficial de la exposición de maquetas de ‘Urbanomundo, construyendo ciudades más justas’.

Los prototipos de ciudades justas, que serán expuestos del 28 de mayo al 6 de junio, han sido realizados con materiales reciclados por casi medio centenar de jóvenes, que durante este 2010 han participado en el proyecto de Educación al Desarrollo UrbanoMundo, que lleva a cabo Asociación Navarra Nuevo Futuro.

Un proyecto, que como ha indicado Elena Vizcay, ha sido “todo un reto para la asociación porque se ha desarrollado, casi en su totalidad en espacios de educación no-formal (todo lo educativo que se da fuera del colegio) como asociaciones de tiempo libre, donde la participación es totalmente voluntaria”, explicó la directora de Nuevo Futuro.

Fruto del trabajo y la reflexión llevados a cabo durante todo este año por seis grupos de chavales de entre 12 y 17 años, Asociación Navarra Nuevo Futuro, de manera conjunta con el Ayuntamiento de Pamplona, ha presentado hoy la exposición de maquetas UrbanoMundo. Se trata de una muestra que recoge seis prototipos de cómo deberían ser unas ‘ciudades- mundo’ más justas, desde el punto de vista de los jóvenes.

Un proyecto de valores

“Todo el proceso ha sido guiado por un educador. Asuntos como la ecología, el fomento del carril bici, de medios de transporte no contaminantes o el acceso a la educación, han forjado las bases de este proyecto porque consideramos que es muy importante la sensibilización en estos temas desde jóvenes”, expresó la directora.

El objetivo de este proyecto es hacer reflexionar a los jóvenes sobre las relaciones de desigualdad existentes en el mundo, empleando el fenómeno urbano como metáfora de la sociedad global. Además, con este proyecto –que durante este año ha llevado a cabo Asociación Navarra Nuevo Futuro- se quiere convertir a los jóvenes en sujetos activos en la sensibilización sobre las desigualdades sociales.

Además de las reflexiones y los valores, “nos ha permitido trabajar con los jóvenes todo lo
que tiene que ver con el trabajo en equipo”, puntualizó Elena Vizcay.

Leer noticia en Diario de Navarra

AENOR/ Asociación Navarra Nuevo Futuro y Calidad

Por tercer año consecutivo Asociación Navarra Nuevo Futuro ha superado la Auditoria de Calidad de ISO 9001:2008 de AENOR sin ninguna “no conformidad”, lo que la avala como una entidad que trabaja con un sistema de Gestión de la Calidad asegurado por estándares internacionales, que lleva tres años seguidos sin el menor fallo.

Tal y como señala el informe emitido por AENOR, “se considera que el sistema implantado es maduro, eficaz, y que ofrece sobradas garantías de cumplimiento con los requisitos de la norma de referencia” y destaca “la implicación tanto de gerencia como de todo el personal auditado en el mantenimiento del sistema de gestión, así como el fuerte compromiso demostrado con la mejora continua evidenciado a través de los numerosos objetivos departamentales que se plantean y las acciones de mejora”.

Asociación Navarra Nuevo Futuro es una ONG que tiene como pilar fundamental una gestión transparente y de calidad de los recursos asignados; y así se plasma, además, en el último informe emitido por Fundación Lealtad sobre Transparencia y Buenas Prácticas.

24 mayo 2010

URBANOMUNDO/ Junio, mes de exposiciones


Finalizada ya la fase de construcción de maquetas ciudades-mundo más justas, el mes de junio presenta un intenso calendario de exposiciones de los trabajos realizados en “UrbanoMundo”, el proyecto de Educación al Desarrollo puesto en marcha en este 2010 por Asociación Navarra Nuevo Futuro gracias a la colaboración de Gobierno de Navarra.

Durante meses, medio centenar de jóvenes han reflexionado y debatido sobre el fenómeno urbano como metáfora de la sociedad global, sobre sus desigualdades y las diferencias Norte-Sur. Después, fruto de esas reflexiones, han podido plasmar sus ideas de cómo debería ser una ciudad más justa en distintas maquetas. Ahora, estos trabajos serán expuestos en diferentes lugares de la geografía navarra durante el mes de junio.

Así, la Casa de la Juventud de Pamplona acogerá la exposición “UrbanoMundo” entre el 28 de mayo y el 6 de junio. Después, esta muestra recorrerá los distintos centros que también han participado en este proyecto: el 7 y 8 de junio “UrbanoMundo” se expondrá en el IES Eunate (barrio de la Chantrea), los días 9 y 10 en el IES Berriozar, el 19 y 11 en Aldezar (Casco Viejo de Pamplona), entre el 17 y el 22 de junio las maquetas podrán verse en la biblioteca de la Chantrea y del 23 al 30 de junio “UrbanoMundo” viaja hasta Tudela, donde se expondrá en la Caja de Juventud – Lestonnac.

Además, los días 15 y 16 de junio, coincidiendo con la celebración del Seminario Internacional sobre “Infancia, Juventud y Exclusión Social” que organiza Nuevo Futuro, algunas de las maquetas de “UrbanoMundo” estarán presentes en CIVICAN (Pamplona), sede del seminario.
Más información en el web de EspacioKrea

Web de EspacioKrea

18 mayo 2010

FUNDACIÓN LEALTAD/ Asociación Navarra Nuevo futuro, ONG acreditada por Fundación Lealtad

Asociación Navarra Nuevo Futuro ha vuelto a ser acreditada por la Fundación Lealtad como una ONG que cumple los principios de transparencia y buenas prácticas de gestión. Así se deriva del último informe emitido por la Fundación perteneciente al periodo 2006-2008.

De los 9 indicadores analizados por Fundación Lealtad, Asociación Navarra Nuevo Futuro cumple todos excepto uno de los puntos relativos a la variedad de financiadores. Y es que debido al concierto técnico-económico establecido con Gobierno de Navarra para la gestión de los 9 Hogares de Acogida que Nuevo Futuro tiene en la Comunidad Foral, este financiador aporta necesariamente más del 50% de los ingresos de la organización.

Exceptuando este subprincipio, Asociación Navarra Nuevo Futuro cumple el resto de aspectos analizados por Fundación Lealtad para acreditar a la Asociación como una ONG transparente en la gestión.

Informe Fundación Lealtad

Fundación Lealtad es una institución sin ánimo de lucro, constituida en 2001 con el objetivo de fomentar la confianza de la sociedad española en las ONG para lograr un incremento de las donaciones y de cualquier otro tipo de colaboración con ellas. La Fundación ofrece a particulares y empresas información independiente, objetiva, homogénea y gratuita sobre las ONG para ayudarles a decidir con cuál colaborar y orientarles para hacer un seguimiento de sus donaciones.

14 mayo 2010

COOPERACIÓN INTERNACIONAL/ Viaje de Maider Goñi a Perú

Asociación Navarra Nuevo Futuro comparte desde hace ocho años en la región de Huancavelica en Perú, un proyecto consorciado entre ONGD del norte y del sur: Medicus Mundi, SETEM, Alboan, PRO-Perú, Asociación Navarra Nuevo Futuro, Desco, PROAN y SICRA. Este mes de mayo Carol Martínez, como la persona que gestiona en Navarra el proyecto para esta agrupación de entidades, viaja a Perú acompañada de Maider Goñi, responsable de Cooperación Internacional de Asociación Navarra Nuevo Futuro.

El cometido del viaje es encontrarse con la contraparte DESCO y con los equipos del terreno para un monitoreo y valoración de la fase en la que se encuentra actualmente este proyecto.

Contenido del proyecto

Las principales acciones planeadas en consorcio por Medicus Mundi, Pro-Perú, Alboan, Setem y Asociación Navarra Nuevo Futuro para la Región de Huancavelica (Perú) pasan por el desarrollo productivo agrícola y ganadero de la región; la transformación primaria de productos y generación de valor agregado; la comercialización de productos y el apoyo a las microempresas con criterios de calidad; el apoyo a la gestión empresarial rural y el acompañamiento a los pequeños productores y microempresarios; sin olvidar, la mejora de las viviendas y los espacios físicos, el apoyo concertado para la gestión de la Seguridad Alimentaria y el fortalecimiento de la gestión de las organizaciones sociales de base y de la gestión pública en la promoción del desarrollo.

Este proyecto tiene como contraparte a un Consorcio de ONGD´s locales, integrado por SICRA, PROAN y el Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (DESCO), quien lidera la gestión; y cuenta con el apoyo económico de Gobierno de Navarra, Fundación La Caixa y el Ayuntamiento de Pamplona.

13 mayo 2010

VOLUNTARIADO/ Formación de voluntariado en Asociación Navarra Nuevo Futuro

Asociación Navarra Nuevo Futuro ofrece un curso de formación en Cooperación Internacional y Educación al Desarrollo para el voluntariado. Las jornadas se están desarrollando en su sede durante el mes de mayo.

En la primera de las sesiones, celebrada el pasado 5 de mayo, Maider Goñi, responsable de Cooperación Internacional de Nuevo Futuro, ofreció una introducción a la Cooperación en la que se trataron aspectos como la gobernabilidad y las ONGDs, las relaciones internacionales o los modelos de financiación. A esta primera jornada de formación acudieron las personas que colaboran en este 2010 con Nuevo Futuro gracias al Servicio de Voluntariado Europeo, así como personas interesadas en el voluntariado.

La segunda de las sesiones se celebró el miércoles 12 de mayo. A cargo de Jon Etxeberría, responsable de Nuevo Proyectos dentro de Nuevo Futuro, la jornada versó sobre Educación al Desarrollo, con la exposición de un caso práctico: el proyecto Voces Solidarias, llevado a cabo por Asociación Navarra Nuevo Futuro. Siete personas participaron en esta sesión formativa.

La tercera de las sesiones se celebrará el próximo 16 de mayo bajo el título Proyectos de Cooperación Internacional y Ayuda de emergencia. Más información en el 948 198503 o en el email tomaydaca@nuevo-futuro.org.

11 mayo 2010

VOLUNTARIADO/ Nuevo Futuro busca voluntarios para servicio de apoyo escolar en hogares de acogida

Asociación Navarra Nuevo Futuro busca voluntarios para el servicio de apoyo escolar que ofrece en los hogares de acogida que la asociación gestiona en Navarra.

Los interesados pueden ponerse en contacto con el Programa de Voluntariado de Asociación Navarra nuevo Futuro en el email tomaydaca@nuevo-futuro.org ó en el teléfono 948 19 85 03.

¡Anímate y participa!

10 mayo 2010

COOPERACIÓN INTERNACIONAL/ Nuevo Futuro viaja a Cuba y República Dominicana

Ana Echandi, técnico del departamento de Cooperación Internacional de Nuevo Futuro, ha viajado recientemente a Cuba y República Dominicana con el objetivo de monitorear algunos de los proyectos que la asociación tiene en marcha en estos países.

En Santiago de Cuba, pudo visitar los barrios beneficiarios del proyecto de “Fortalecimiento de las Comisiones de Educación Sexual y Salud reproductiva” financiado por AECID y desarrollado de la mano del Centro nacional de Educación Sexual de Cuba; y constatar los avances de las actividades.

En República Dominaca, el trabajo se centró en el proyecto “Atención a la protección infantil en barrios marginales de Santo Domingo Norte”, financiado por AECID, Gobierno de Navarra y Obra Social Caja Madrid. La contraparte local, el Instituto Dominicano de Desarrollo Integral, IDDI, mostró a la técnico el Centro Terapéutico Infanto-Juvenil creado gracias al proyecto y explicó la realidad existente en los barrios de la zona norte de la ciudad donde hay una altísima incidencia de casos de maltrato infantil.

Además, durante el viaje, la técnico de Nuevo Futuro pudo mantener diferentes encuentros en la Oficina Técnica de Cooperación de la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo), la Delegación de la Unión Europea y la Embajada de Japón, en los que se presentaron los proyectos que Asociación Navarra Nuevo Futuro desarrolla en Cuba.

07 mayo 2010

ESPACIOKREA/ Taller de Danza Teatro en Nuevo Futuro

Durante esta primavera Nuevo Futuro ofrece a los jóvenes de la asociación la posibilidad de participar en un taller de Danza-teatro. Una actriz profesional y una voluntaria animan un grupo de 5 jóvenes, montan con ellos coreografías y “sueltan” el cuerpo. Todo un trabajo que posteriormente se plasmará en un videoclip. Una oferta divertida pero sólo apta para valientes, pues hay que tener valor para animarse a bailar.

Este taller se realiza gracias a Obra Social Bancaja y al Ayuntamiento de Pamplona que cede las instalaciones de la Casa de la Juventud para poder realizarlo.

El taller de Danza Teatro se enmarca dentro del Programa de Animación Sodieducativa uesto en marcha por Asociación Navarra Nuevo Futuro en 2008. Con él se pretende conectar a los menores a los que acompañamos con el tejido asociativo y con los recursos comunitarios, y sobre todo, abrirles perspectivas. Hacemos talleres de iniciación, fabricamos objetos artísticos, llevamos a cabo salidas y hemos empezado a proponer experiencias más largas, talleres que requieren más tiempo y compromiso. Durante este tiempo hemos realizado ficciones radiofónicas, cortometrajes, exposiciones plásticas...

Las huellas de este taller de Danza-tetaro también las dejaremos en nuestro escaparate virtual
www.espaciokrea.org

30 abril 2010

ADOPCIONES/ Curso para familias pre-adoptantes

Un año más, Asociación Navarra Nuevo Futuro pone a disposición de los padres que se encuentran en proceso de adopción en Rusia y Perú un curso de preparación. Su objetivo es ofrecer a los futuros padres una serie de pautas que les permitan estar preparados para afrontar todos aquellos conflictos que les puedan surgir en esta nueva aventura, a la vez que se crean redes de apoyo para las familias adoptivas y se resuelven las dudas y los miedos que puedan surgir.

El pasado sábado, 24 de abril se celebró una nueva sesión del curso para padres pre-adoptantes de Perú y otra para familias pre-adoptantes de Rusia. El neuropediatra Sergio Aguilera y la terapeuta familiar Vanesa Carralero fueron los encargados de impartir estas sesiones.

Asociación Navarra Nuevo Futuro lleva impartiendo estos cursos desde 1998. Durante este tiempo esta formación se ha ido adaptando y mejorando a las circunstancias especiales de las familias y a la actualidad de la adopción internacional. Los cursos se dividen en 8 sesiones tanto teóricas como prácticas en las que se aporta un conocimiento práctico sobre la fase en la que se encuentra el proceso de adopción, se prepara a los candidatos para una adopción responsable, se prevé la aparición de problemas y la forma de afrontarlos, se informa sobre la documentación, tramitación y proceso legal de la adopción en el país que desean y se posibilita a los solicitantes la realización de una valoración y reconocimientos de sus motivaciones y capacidades respecto de la adopción.

Además de estos cursos, Asociación Navarra Nuevo Futuro ofrece a las familias que se encuentran en proceso de adopción la posibilidad de contar con el apoyo terapéutico profesional para volcar las inquietudes, dudas y dificultades que surjan a lo largo del proceso.

29 abril 2010

ENTREVISTAS/ Entrevista a Elena Vizcay, Directora de Nuevo Futuro en 'La Ventana' de Cadena SER

Cadena SER
28 de abril de 2010
Entrevista a Elena Vizcay, Directora de Nuevo Futuro en el programa 'La Ventana'

28 abril 2010

Nuevo Futuro participa en una mesa redonda celebrada en la Escuela de Adaptación Social de Navarra.

Asociación Navarra Nuevo Futuro, junto con otras 6 organizaciones que trabajan en Navarra en el ámbito de la protección al menor, participó en una mesa redonda celebrada en la Escuela de Adaptación Social de Navarra el pasado 21 de abril.

Bajo el título, “Intervención con Familias; menores en conflicto”, cada una de las organizaciones invitadas explicó su campo de actuación y la metodología utilizada tanto en el trabajo con los menores, como con las familias.

Tras una breve presentación de la Asociación, de su trayectoria histórica y de sus diferentes áreas de actuación, Laura Iparraguirre, subdirectora de Nuevo Futuro, explicó el trabajo que se desarrolla en los Hogares de Navarra y todo el proceso relativo a la emancipación de los menores y al acompañamiento puesto en marcha desde Asociación Navarra Nuevo Futuro con el Programa Pasajes.

Además, desde Nuevo Futuro se destacó la importancia que tiene el trabajo en equipo en este campo, al tiempo que desgranó los requisitos que debe tener la persona educadora: ser una persona significativa y competente, digna de confianza, modelo de comportamiento, mediadora y protectora, facilitadora de recursos, coordinadora de contextos y generadora de experiencias.
Junto con Asociación Navarra Nuevo Futuro, otras 6 organizaciones participaron en esta mesa redonda a la que acudieron más de un centenar de alumnos de la escuela de Adaptación Social: Fundación Ilundain, Asociación Navarra Sin Fronteras, Dianova, Xilema, Kamira y Pauma.

26 abril 2010

HOGARES/ Taller artístico con Fermín Alvira

Ya ha dado comienzo un nuevo taller artístico dirigido a adolescentes del programa de Hogares de Asociación Navarra Nuevo Futuro. Al igual que el año pasado, es el artista Fermín Alvira el encargado de animar este proceso creativo que se desarrollará durante 5 sesiones en el Civivox Mendillorri y que desembocará en una exposición colectiva. La primera de esas sesiones tuvo lugar la semana pasada.

Asociación Navarra Nuevo Futuro lleva ya varios años poniendo las bases para desarrollar metodologías que incorporen la creación artística en los procesos socio-educativos. Es algo más que manualidades, y algo menos que un curso de pintura... La idea es implicar a los jóvenes en un pensamiento creativo, en el disfrute de trabajar con las manos, de crear mundos alternativos, de mejorar el mundo propio, de hacer algo hermoso y, sobre todo, único. La creación artística como espacio de expresión y de relación, de reflexión y de ciudadanía.

Una vez finalice este taller, la exposición de las producciones podrá verse desde el 4 al 25 de junio en el Civivox de Mendillorri. ¡No os la perdáis!

23 abril 2010

KREARADIO/ Marruecos

Programa de Krearadio en 'Pamplona en la Onda'
Miércoles 21 de abril de 2010

Segundo programa de 'Krearadio'. Este mes, el tema principal de las reflexiones es Marruecos, su cultura, su gente. Conóce un poco más este país tan cercano y a la vez tan distinto.

Promoción del programa 'Krearadio'

22 abril 2010

MICRORRELATOS/ Vencedor categoría mayores de 18 años

IÑAKI: 32 AÑOS.

Toda esta historia comenzó con aquella llamada de teléfono...

que Anna recibió la noche anterior. Una llamada que en realidad era un mensaje en el contestador de su habitación con una frase escueta, parca y misteriosa dejada por su pareja a las 5 de la mañana. Una luz roja, que sólo podía ser el parpadeo nervioso y acuciante del despertador la había sacado de su letargo cuando Anna, aún semidormida, pulsó algo incrédula el botón que la despertaría del todo.

“Escucha cada palabra, cariño; te quiero mucho” fue la frase que Jhon había dejado. Anna se frotó los ojos para cerciorarse de que estaba despierta, se levantó de un salto, cogió el móvil con celeridad y marcó el número de su pareja para hablar con él. “Ha llamado al 6-6…”. Contestador. ¿En un minuto apagado o fuera de cobertura? Qué extraño, se dijo. A partir de ese instante dormir fue misión imposible, él no cogía y ella no podía conciliar el sueño.
El día siguiente, gris como si el tiempo quisiera desvelar algo, Anna acudió a su trabajo con la sensación de que en el mensaje había algo raro. Jhon seguía sin tener el móvil operativo y ella empezaba a sentirse verdaderamente preocupada. Por un lado era consciente de que el trabajo de Jhon le impedía gozar de una normalidad que añoraba; ya que el hecho de que fuera un refutado y prestigioso abogado criminalista, un personaje público y conocido, provocaba que en ocasiones su trabajo se tradujera en distancia física, con largas e interminables jornadas laborales en diferentes ciudades, para hacerse cargo de los casos más complicados y polémicos del momento. Y en ésas estaba ahora, en Palermo, en un asunto de tráfico de mercancías donde la mafia estaba algo más que implicada.

Anna pasó su jornada laboral cavilando el por qué de aquel mensaje que seguía sin comprender. Llamó más de 50 veces al móvil de su pareja a lo largo de la mañana, encontrándose siempre con la misma respuesta: el contestador. No entendía nada. ¿Por qué un mensaje y no una llamada? ¿Por qué a las 5 de la mañana? No, no tenía ningún sentido. Si la echaba de menos podía haber llamado la noche anterior, o al día siguiente. “Raro”, pensó. Y se estrujó la cabeza en su despacho haciendo de aquella mañana una de las más improductivas de su carrera. ¿Por qué?, se preguntaba una y otra vez. Cogió un papel y escribió a frase de marras: “Escucha cada palabra, cariño; te quiero mucho”. La examinó a fondo. Era breve y cariñosa, pero no cuadraba. ¿Por qué pedía escuchar cada palabra? Ahí había algo.

Salió del trabajo con la cabeza funcionando a mil por hora, sin apenas comer nada en todo el día y cada vez más preocupada por Jhon. Caminó deprisa recorriendo las angostas calles que la separaban de su casa repitiendo para sí una y otra vez aquella maldita frase hasta que, de pronto, un intenso escalofrío recorrió su cuerpo y la hizo parar en seco. Tuvo que sujetarse para no caerse allí mismo

- ¡Escapa! ¡Son las primeras sílabas! ¡ES – CA - PA! ¡Me lo había dicho!

Jhon le estaba advirtiendo de algún peligro inminente y terminaba la frase con un “cariño, te quiero”. Era una despedida. Comenzó a temblar y a respirar agitadamente, notó cómo se le nublaba la vista y pudo sentir las lágrimas asomando en sus ojos. Siguió andando, cambió de calle, rodeó por detrás para ver su casa desde una distancia prudencial sin ser vista y pudo comprobar, con todo su dolor, cómo dos hombres con gabardinas negras custodiaban su portal.

Se acurrucó junto a un árbol y comenzó a llorar amargamente mientras, temblando, marcaba el número de la policía con la seguridad de que nunca volvería a ver al hombre que amaba, al hombre que le había salvado la vida.

15 abril 2010

MICRORRELATOS/ Vencedor categoría 12-18 años

JENNYFER: LA IMAGEN

Toda esta historia comenzó con aquella llamada de teléfono...

a altas horas de la madrugada. Tus padres no oyen ese ring intermitente que te está poniendo muy nervioso y decides levantarte a contestar, pero no hay nadie al otro lado del hilo telefónico, sólo se ye el ruido de un televisor. Vas al baño a lavarte la cara, te miras al espejo y tu imagen empieza a hablarte. Entonces te ves tu reflejo en la pared. Está quieta pero la imagen de tu espejo está mirándote a los ojos y se está moviendo, haciéndote gestos y hablándote de qué tal el día, cómo te va y todas esas cosas que te preguntaría una persona normal y corriente.

Y te preguntas cómo está ocurriendo tal cosa y cómo ha podido pasar y te piensas que es tu imaginación, pero te quedas pensando un buen rato y te lavas la cara y te vuelves a mirar al espejo, y tu imagen sigue hablándote como si tal cosa. Y ya te das cuenta de que no es tu imaginación.

Te vas corriendo al salón a decírselo a tus padres pero ellos no te creen y les afirmas que es la sincera verdad y que si no se lo creen que fueran a verlo, y lo peor es que vas y ya tu imagen no te habla y todo parece normal y tus padres te ven como loco y mentiroso. Pero al rato de que se vayan tus padres la imagen te sigue hablando tan tranquila y sin parar.

Y a los días te haces amigo de tu imagen, te comprende, le pides consejos y ella te ayuda. Al tiempo empiezas a pensar que estás loco y que hablas contigo mismo, pero tú en realidad sabes que es como un espíritu o un fantasma, aunque sabes que no es una persona normal como los demás.

Entonces con el tiempo recuerdas esa imagen siempre en tu cabeza y crees que te persigue por todas partes. Se lo cuentas a tu madre y ella histérica grita y decide llevarte a un psicólogo. Al cabo del tiempo te das cuenta de que lo único que pasaba era que estabas loco perdido. Así que te preocupas tanto que decide son mirarte nunca más al espejo. E imagínate como irá a clase despeinado todos los días el pobre.

El niño desesperado y despeinado le dijo a su psicóloga que no quería volver a ir al psicólogo, que ya lo había superado y que odiaba ir a un sitio donde le creían loco. Un día cualquiera el niño le dijo las cosas claras a su madre y a su psicóloga: que ya estaba HARTO!!!! Ese mismo día se fue al espejo y a mirarse y se dijo a sí mismo:

- ¡No volverás a hablarme nunca más!

Y él, contento de que la imagen no le había contestado, saltó de alegría.

14 abril 2010

VOLUNTARIADO/ “Toma y Daca”, programa de voluntariado de Asociación Navarra Nuevo Futuro

"Toma y Daca" es el programa de voluntariado de Nuevo Futuro, que cuenta con la colaboración de la Obra Social "la Caixa". Su objetivo es ampliar la capacidad de la Asociación de realizar labores sociales, así como brindar una experiencia enriquecedora social y personalmente a los voluntarios interesados.
Con este proyecto Nuevo Futuro quiere dar respuesta a las crecientes necesidades de la organización en el acompañamiento de niños y adolescentes, así como de sus familias.

Puestos de voluntariado en Asociación Navarra Nuevo Futuro:
  • Animación sociocultural dirigida a adolescentes: diseñar y organizar talleres, salidas, actividades deportivas...
  • Campañas de sensibilización en materia de relaciones Norte-Sur y Derechos Humanos
  • Acompañamientos puntuales
Para ser voluntario solo se necesita ser mayor de 18 años, estar interesado en el trabajo con niños y adolescentes y tener una actitud abierta y comprometida. Después de conocernos buscaremos las tareas más apropiadas y plantearemos un proceso formativo. Además podemos ofrecer información sobre el Voluntariado Europeo.

Información: email: tomaydaca@nuevo-futuro.org y en el teléfono 948 19 85 03

¡Anímate a Dar y a Tomar!

12 abril 2010

PROYECTO LAZOS-LIENS-LOTURAK/ Seminario de formación

Representantes de Asociación Navarra Nuevo futuro acudieron el pasado 7 de abril al Seminario de Formación que el Secretariado Conjunto del Programa Operativo de Cooperación Transfronteriza España-Francia-Andorra que gestiona fondos FEDER organizó en la localidad francesa de Bayona.

El Seminario estuvo dirigido a todas las entidades que lideran proyectos aprobados por este programa, y en él se dio cuenta del espíritu del Programa y de los aspectos financieros y de certificación (www.poctefa.eu).

Asociación Navarra Nuevo Futuro es Jefe de Fila del proyecto Lazos-Liens-Loturak que comparte con las asociaciones: Arit Toxicomanies (Biarritz), Sauvegarde de l´Enfance (Bayonne), APSAP (Pau), HeziZerb elkartea (Gipuzkoa), IRSE Álava. El proyecto pretende compartir metodologías y saberes, ofrecer formación en el ámbito de la protección a la infancia, desarrollar intercambios de grupos de jóvenes, realizar estancias individuales y evaluar el potencial socio-educativo de las relaciones transfronterizas. El proyecto Lazos-Liens-Loturak durará hasta principios de 2013.

En Asociación Navarra Nuevo Futuro ya estamos trabajando para llevar a cabo las primeras actividades: intercambios de grupos y estancias, así como transferencia de metodologías.